教育系隊員に敬意
異職種体験 先日、同期隊員えりの活動見学で小学校に行ってきました。 もう1人の同期たばも一緒でした。 僕は普段、大勢の子どもと関わることがないので、初めての複数の子どもとの交流。 腕は多少日焼けしました。 たばは水泳隊員として、毎日子どもたちに指導しているので、子どもたちとの交流にも慣れた様子でした。 こんな感じの教室 えりの先生らしいところを初めて見て、 スペイン語でちゃんと授業をしている姿&道具を使ってわかりやすく教えようとしている工夫に感動と尊敬!! 日本とは異なる計算方法が 興味深かったです。 左右で同じになるかを確認するんですね。 積極的に答えようとする子どもたち。 僕の小学校時代よりも確実に活気がありました。 しかし、1人でこれだけの人数を見るのもかなり大変なんだと痛感しました。 今となっては当たり前にできる足し算も、小学生に子どもたちからしたら難問。 0+165=300とか、132+132=1452とか、「どうやった?」という計算が多数。 たばと僕が入って個人的に教えてもまだ人手不足なのでは?と思ってしまいました。 授業中の子どもたちは、何かあれば先生を呼び、それを待つ間はじっとしておらず、水を飲みに行ったり、友達とじゃれたりとじっとはしていません。 そして、中には問題を解こうとしているのかどうか怪しい子もいました。 こんな子たちを相手に毎日。。。 普段ろくに働いていない僕は急に忙しい環境に置かれたので、 驚くほど早く疲れてしまいました。(恥ずかしい) 休み時間には、同期隊員の凄さを再度見ることができました。 たばはペンを取り出して、子どもたちの腕に日本語で名前を書いてあげていました。 子どもたちの好きなことを知っていて用意してきていた。凄い。 しかし、大人気すぎて大行列になって、先生が途中で追い払い中止という事態に(笑) えりは、子どもたちに折り紙を教えていました。 子どもたちは折り紙に興味津々で、難しいやつを完成させていました。 観光隊員は、問題・活動対象が目の前にないけれど、 教育・スポーツ系の隊員は、問題・活動対象が目の前にい...